INFORMÁTICA 5tos

QUINTO 2020

ESCUELA NORMALISTA SUPERIOR MARÍA INMACULADA 

SEDE FLOR DE MI LLANO

INFORMÁTICA  

AÑO 2020 

                        PRIMER PERIODO

ACTIVIDAD #1.

PARTES DEL COMPUTADOR 

1. REALIZAMOS UN DIBUJO DE CADA PARTE EXTERNA DE COMPUTADOR. 

2. ESCRIBE EN TU CUADERNO LAS PARTES DEL COMPUTADOR Y SUS FUNCIONES.

3. EN EL PROGRAMA PAINT REALIZAMOS UN COMPUTADOR CON SUS RESPECTIVAS PARTES EXTERNAS. 

4. RECORTO Y PEGO EN UN OCTAVO DE CARTULINA DIFERENTES CLASES DE COMPUTADOR.  

ACTIVIDAD #2

1. PRACTICO EN EL PROGRAMA PASO A PASO CADA UNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE COMPONE EL SISTEMAS OPERATIVO WINDOWS.

2. REALIZA UNA LINEA DE TIEMPO SOBRE LA EVOLUCIÓN E HISTORIA DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS.

3. INVESTIGA POR MEDIO DEL INTERNET LAS FUNCIONES DE LOS PROGRAMAS DE WINDOWS; SUS PARTES, FUNCIONES QUE REALIZA CADA ICONO, LA UTILIZACIÓN DE VENTANAS, CREAR Y ABRIR CARPETAS. 

4. DIDUJAMOS EN NUESTRO CUADERNO EL ESCRITORIO DE WINDOWS CON SUS DIFERENTES ELEMENTOS.

ACTIVIDAD #3

      

1. PRÁCTICA EN TU COMPUTADOR SOBRE LA CREACIÓN DE CARPETAS Y SUBCARPETAS.

2. REALIZA EN TU CUADERNO EL PASO A PASO DE LA REALIZACIÓN DE CARPETAS EN WINDOWS.

3. PRACTICO DIARIAMENTE SOBRE EL MANEJO DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS. 

NOTA: ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA SALUD MENTAL COMO FÍSICA DEL ESTUDIANTE Y SUS FAMILIARES,  A SU VES ACLARAR QUE ESTOS TRABAJOS SE DEBEN REALIZAR PAULATINAMENTE BRINDANDO ESPACIOS DE DESCANSO Y OCIO AL ESTUDIANTE.




                       SEGUNDO PERIODO

                                ESCUELA NORMALISTA SUPERIOR MARÍA INMACULADA

                                                              SEDE FLOR DE MI LLANO

                                                           DOCENTE RICHARD LEÓN

                                                                 GRADOS: QUINTOS 

                                                                 ÁREA: INFORMÁTICA 

                   FECHAS 2DO PERIODO: 4 DE MAYO AL 10 DE JULIO

Competencia:

Identificar los principales hechos históricos de la historia de la tecnología para comprender la evolución de los artefactos mediante la modelación y mejora en el diseño de los mismos.

Contenido:

Historia de la tecnología (edades: piedra antigua, piedra nueva, los metales, el agua y el viento, la revolución industrial, la electricidad, la electrónica, la información y las comunicaciones.

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Una herramienta es un objeto elaborado con el fin de facilitar el uso de una tarea mecánica que requiere de una aplicación correcta de energía (siempre y cuando se hable de herramienta material).

El término herramienta, en sentido estricto, se emplea para referirse a utensilios resistentes, hechos de diferentes materiales, pero inicialmente se materializaban en hierro, útiles para realizar trabajos mecánicos que requieren la aplicación de una cierta fuerza física.

En la actualidad la palabra herramienta abarca una amplia gama de conceptos y diferentes actividades (desde las herramientas manuales hasta las informáticas), pero siempre bajo la idea de que el término herramienta se usa para facilitar la realización de una actividad cualquiera.

Existen dos vías de desarrollo tecnológico:

1. Solución de un problema o necesidad: mediante procedimientos o invención de artefactos o máquinas.

2. Mejorar un procedimiento o artefacto: que se convierte en un nuevo problema tecnológico.

EDADES: períodos de tiempo transcurrido entre dos hechos históricos importantes

• Prehistoria: hasta la utilización de la escritura (hacia el 3.000 a.C.)

• Edad Antigua: hasta la desaparición del Imperio Romano de Occidente (476 d.C.).

• Edad Media: hasta la toma de Constantinopla por los turcos (1453).

• Edad Moderna: hasta la Revolución Francesa (1789).

• Edad Contemporánea: hasta nuestros días.

Épocas en la historia de la Tecnología

Época 1: La piedra antigua (2.500.000 aC a 10.000 aC): el hombre primitivo realizó actividades como la caza, la pintura sobre rocas, el tallado de madera y huesos para hacer hachas y lanzas; era nómada y desarrolló una técnica para encender el fuego.

Época 2: La piedra nueva (10.000 aC a 4.000 aC): El hombre se hizo sedentario y desarrolló los utensilios, cultivó la tierra, domesticó, crió ganado y desarrolló la alfarería. Se aplicaron técnicas para la construcción de viviendas, templos, palacios y ciudades. 

Época 3:Los metales (4.000 aC a 1.000 aC): Surgieron los primeros artesanos, que crearon nuevos objetos, trabajando los metales (el cobre – hierro), con lo cual las herramientas y armas de guerra se fueron perfeccionando. Se creó la escritura para registrar las cosas. También se inventó la rueda.

Época 4: El Agua y el viento (1.000 a 1.732): Nuevas formas de obtener energía con los molinos de viento y de agua. Se inventó el telescopio y el microscopio que aumentó los conocimientos científicos. La imprenta facilito la difusión de la información y la educación. Se facilitó la navegación con la brújula. Aparecieron las armas de fuego gracias al uso de la pólvora y las guerras se volvieron más destructivas.

Época 5: La revolución industrial (1.733 a 1.878): Aparece la máquina de vapor. Se utilizó el carbón como fuerte de energía. Se inventó el tren, gracias a la locomotora y la construcción de redes ferroviarias.  En la comunicación se inventa el telégrafo y el teléfono.

Época 6: la electricidad (1.879 a 1.946): la electricidad permitió crear máquinas eléctricas y una mayor automatización del trabajo, sin embargo no se dejó de utilizar el carbón y la madera como combustibles. Aparece el automóvil, los aeroplanos y buques. En los medios de comunicación se destacó la radio como invento.

Época 7: la electrónica (1.947 a 1.972): La televisión, la máquina de escribir eléctrica y las primeras computadoras fueron algunas de las innovaciones de la época. Empezó a usarse como fuente de energía el petróleo y la energía nuclear.  Aparecen los satélites artificiales y comienzan las comunicaciones satelitales. El hombre llegó a la luna.

Época 8: la información y las comunicaciones (1.973 a la actualidad): La información se transmite por Internet. Las computadoras son las máquinas más importantes en oficinas e industrias.  Se realizan avances en ingeniería genética. Se realizan exploraciones espaciales.

ACTIVIDAD #1

1. COPIA EN TU CUADERNO EL TEXTO ANTERIOR SOBRE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA Y ÉPOCAS EN LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA.

2. CONSULTA LA HISTORIA DE LOS TRES INVENTOS QUE MÁS TE LLAMARON LA ATENCIÓN MENCIONADOS EN EL TEXTO ANTERIOR. PEGAR RECORTES DE ESOS INVENTOS O REALIZAR UN DIBUJO DE CADA UNO.

     
3. RESPONDE ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA CREACIÓN DE NUEVOS INVENTOS O LA MEJORA DE ELLOS?

     
4. RESPONDE:  SI TUVIERAS QUE CREAR UN INVENTO ¿QUÉ NOMBRE LE DARÍAS? ¿QUÉ PROBLEMA SOLUCIONARÍAS CON TU INVENTO? ¿PARA QUÉ SERVIRÍA? ¿QUÉ MATERIALES UTILIZARÍAS PARA ELABORARLO? REALIZA UN DIBUJO DE TU INVENTO.

5. CREAR UNA PEQUEÑA MAQUETA DE UNO DE LOS INVENTOS MENCIONADOS EN LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA. EXPONER ESTE INVENTO EN PEQUEÑO VÍDEO, EXPLICANDO QUIÉN LO INVENTÓ, EN QUE ÉPOCA, AÑO Y FUNCIONES DEL INVENTO. RECUERDA CREAR ESTE INVENTO CON MATERIALES QUE ENCUENTRES EN CASA, SE CREATIVO E INNOVADOR.  

FECHA DE ENTREGA  12 DE JUNIO  

ES IMPORTANTE PARA NOSOTROS LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA SALUD MENTAL Y FÍSICA DE NUESTROS ESTUDIANTE Y SUS FAMILIAS, A SU VES ACLARAR QUE ESTE TALLER SE DEBE REALIZAR PAULATINAMENTE BRINDANDO ESPACIOS DE DESCANSO Y OCIO AL ESTUDIANTE.

RICHARD LEÓN

DOCENTE

CEL: 320 5777092

noel_noel79@hotmail.es